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先学后教,以学定教|聚焦中职数学核心素养
发布时间:2021/12/16 浏览次数:1037

2021年12月16日下午2点,在合肥市经贸旅游学校召开2021年秋季学期陈傑中职数学教育名师工作室第二次集中教研活动。

根据教研活动安排,工作室成员、合肥市经贸旅游学校数学教师刘婷婷进行说课展示,课题为《函数的奇偶性——偶函数》。刘老师从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四个方面展开。刘老师的说课,从当前中职数学教学的实际出发,紧密结合学生的实际情况,通过学前数据分析,确定教学重点和难点,采取适当的教学方法,解决教学重难点,以便达到预期的教学目标。


刘婷婷老师说课展示

说课展示后,工作室成员针对说课过程和教学设计进行了交流讨论。大家在课前的学情分析、教学重难点的设定和解决方法、教学过程的实施、教学效果的反馈和改进、课程思政和信息化的结合等多方面,提出了自己的见解,碰撞出思想的火花,达成职业教育理念的共识。



成员间交流讨论

工作室主持人陈傑老师做《说课的方法和技巧》主题报告,陈老师结合自身的参赛经历,从说教材、说学情、说教学策略、说教学过程、说教学反思等方面指出说课的方法、技巧和注意事项,同时指出,中职数学核心素养在当前教育教学中的重要性。之后陈老师分享、剖析了优秀的说课作品和教学设计,开拓了老师们眼界,也从其他维度打开了教学设计的新思路。



就新课标教材基础模块上册做交流

最后,陈老师对工作室自成立以来开展的工作进行了小结,对下一阶段的工作进行了布置。通过成员的携手努力,工作室的工作也渐入佳境,相信在不就的将来,工作室将做出自己的成绩。

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